Tag Archives: Citeste Descopera Creeaza

PROVOCAREA VERII (RUNDA 6)

   Iată-ne ajunşi la finalul programului „Provocarea Verii”.  A fost o adevărată provocare, cu mulți copii și părinți interesați să participe la activități. Acest lucru ne-a motivat să ne asumăm teme pe care le-am putut dezvolta prin cele 3 categorii – Citește, Descoperă și Creează. Ce am reușit să facem în ultima rundă a acestui proiect, vedeţi mai jos! Continue reading

PROVOCAREA VERII (Runda 5)

     Runda a 5-a din programul PROVOCAREA VERII a continuat cu teme utile, plăcute și care au avut ca scop perfecționarea fiecărui participant într-un anumit subiect pentru fiecare zi.  Iată cum a fost în această rundă.

ZIUA 1

       CITEŞTE! Copiii au lecturat și au vizionat fragmente din piese teatrale renumite. S-a vorbit despre primele piese antice, care se demonstrau sub cerul liber, autorii lor având intenţia să satirizeze moravurile, să cultive calităţi, să reflecte societatea cu toate bune şi rele în ea. S-a vorbit despre piesele lui Wiliam Shakespeare, care rămân actuale pentru toate timpurile. Copiii au mai aflat despre principalele  genuri ale artei teatrale, inclusiv: comedia, tragedia, drama, tragicomedia, teatrul absurdului etc.


teatru      DESCOPERĂ! A fost organizat teatru după culise. Micii actori, înscenând mici fragmente teatrale, şi-au ales personajele preferate şi, intrând în rol, au depus eforturi pentru a-şi prezenta cât mai ingenios eroul selectat.

      CREEAZĂ! Micii actori și-au confecționat măști pentru a putea juca pe scenele „marilor teatre”.

ZIUA 2

      La componenta CITEŞTE! ne-am propus să dezvăluim unele taine legate de planete. Fiind locuitori ai unei mici planete, aflată într-un sistem solar şi numită „Pământ”, suntem, frământaţi de zeci de întrebări, inclusiv: „Ce planete și galaxii mai sunt în univers? Mai există viață pe alte planete? Cât de aproape este Soarele de noi?” ş.a. Răspunsurile, desigur, le găsim lecturând  fantasticele enciclopedii.

     DESCOPERĂ! Copiilor li s-a vorbit despre telescop şi funcţiile lui de bază, despre tipurile de telescoape şi inventatorii lor, aflând răspunsul la multe întrebări, inclusiv cum putem vedea alte planete?

      CREEAZĂ! Micii exploratori au desenat planeta aleasă și au creat propriul lor sistem solar.

planete

ZIUA 3

      În cadrul componentei CITEŞTE! ne-am propus  cunoaşterea  despre creierul uman, a cărui forţă şi capacitate e ceva de necrezut! Copiii au aflat ca acest organ important nu doar este responsabil de corpul şi mişcările noastre, ci ne poartă printr-un întreg şi complex proces psihologic afectiv şi logic, care ne permite continuu să ne dezvoltăm.creer

     DESCOPERĂ! Am încercat să ne axăm pe personalitatea fiecăruia dintre noi. Astfel, ne-am convins că personalitatea ne face să ne deosebim unul de celălalt, chiar dacă suntem atât de asemănători! Prin testul VAKD  am stabilit cine şi ce sistem dominant de reprezentare posedă, iar apoi am descoperit cum cu ajutorul acestui sistem de reprezentare putem cunoaşte şi descoperi mai uşor lumea.

  În cadrul componentei  CREEAZĂ ne-am axat pe starea de linişte a fiecărui. Mindfulness este un termen relativ nou, dar efectele sale benefice au fost demonstrate de nenumarate ori. Practicând starea de mindfulness, copiii au învăţat să îşi restabilească echilibrul interior, iar apoi şi-au creat imaginile lor de „linişte”.

ZIUA 4

     CITEŞTE! Am aflat despre istoria fast food-ului şi produsele de tip fast food. În top-ul celor mai solicitate produse se află fast-food-urile. Alimentele de tip fast-food sunt principalul factor care predispune la obezitate şi, cu toate acestea, cele mai multe persoane le consumă zilnic.

fastfood1

    DESCOPERĂ! Am discutat despre avantajele, dezavantajele fast food-ului dar și despre consumul de sucuri îndulcite. Spre final, le-am recomandat și demonstrat câteva exerciții fizice pentru o digestie mai bună. Vizionarea filmuleţului despre efectele consumului de fast food  i-a convins pe copii că acest tip de produse are o mulţime de dezavantaje pentru ei şi ar trebui consumate doar ocazional. Sănătatea este cel mai frumos dar care trebuie preţuit.pizza

     CREEAZĂ! Copiii, prin intermediul culorilor şi hârtiei și-au creat propria lor pizza. 

     ZIUA 5 le-a oferit copiilor informaţii valoroase despre cai – cele mai inteligente animale.

     CITEŞTE! Am aflat  detalii despre aceste animale fascinante precum sunt caii, despre rasele lor, convieţuire, dar şi despre rolul lor, din cele mai vechi timpuri, întru susţinerea omului. Copiii au fost provocaţi să participe la o cursă improvizată de cai cu  şedinţă foto amuzantă.

hipizm

  caii sedinta DESCOPERĂ! Am vorbit despre modul de îngrijire a cailor, despre echipamentul necesar pentru cal şi călăreţ. Invitatele noastre, Nicoleta şi Evelina, eleve la Şcoala de Hipism, ne-au demonstrat echipamentul necesar de călărire. Nicoleta a relatat că frecventează Şcoala de Hipism de trei ani, îi place foarte mult aceste animale prietenoase şi inteligente. Participanţii au fost familiarizaţi cu noţiunea de hipism, care este nu alceva decât  tip de sport cu implicarea acestor frumoase animale, dar şi despre dresajul cailor.

 

      CREEAZĂ! Copiii au beneficiat de un atelier de  reciclare, „In-util”, în cadrul căruia au meşterit păpuşi din linguriţe de plastic.

ZIUA 6

     CITEŞTE! Am aflat despre minunăţiile unei plante care se numeşte  Floarea-Soarelui! Vaste informaţii ne-a oferit mai întâi legenda Florii Soarelui, iar apoi vizionarea filmului „Povestea Florii-Soarelui”. floarea soarelui

     DESCOPERĂ! Am avut prilejul să urmărim fascinantul tablou cu un lan de floarea-soarelui, prin intermediul filmului video, fapt ce ne-a îmbogăţit cunoştinţele despre această miraculoasă plantă şi produsele pe care ni le oferă – de la cultivare până la obținerea uleiului. 

 

    CREEAZĂ! Am  meşterit, desigur, floarea-soarelui, transmiţând emoţia noastră pentru această floare pe care am îndrăgit-o şi mai mult.

creatie fl soarelui

 

Un moment de relaxare  ne-au oferit jocurile „Babele, vânătorii şi lupii”.

ZIUA 7

 

     În cadrul componentei CITEŞTE! am deschis uşa tainelor cu ajutorul enciclopediilor, aflând despre inventii si descoperiri. Lumea e permanent o mişcare continuă. Astăzi, de exemplu, nu ne imaginăm  prezentul nostru fără acces la internet, fără telefon, fără frigider, fără aragaz, fără… multe alte obiecte la care savanţii, inventatorii lucrează continuu întru modernizare.

       În cadrul componentei DESCOPERĂ! am  vorbit despre importanţa a 2 instrumente foarte utile care ne ajută să descoperim lumea. Este vorba despre microscop şi lupă, invenţii ce au  asigurat progresul în domeniile: medicinii, biologiei, chimiei, agriculturii etc.inventii

 

     În cadrul componentei CREEAZĂ! am  avut ca tematică „Cea mai utilă invenţie!” Copiii au pus în funcţiune propria lor imaginaţie, inventând conceptual niste dispozitive care ne-ar fi utile, cum, de exemplu, maşina timpului sau un robot care poate vorbi in 7 limbi, un telefon care poate citi in glas si ar putea să  scrie ce „aude” etc. Voi ce invenţie o consideraţi cea mai utila in viaţa voastră?

ZIUA 8

   CITEŞTE! Azi am provocat copiii sa citească noi curiozităţi despre vulcani din enciclopedii. După rasfoiala activă, informaţia a erupt ca o lavă pe un poster informativ. 

vulcan

       DESCOPERĂ! Am explorat  spaţiul despre fenomene impresionante ale naturii prin set-jocul INSULA VULCANILOR, plin de experimente „explozive”! Setul include si o machetă specială care reprezintă o insula vulcanică adevărată. Am creat  „bombe vulcanice”, eruptii cu „lava” spumoasă. Călătoriile, se spune, pot deschide noi orizonturi, de aceea am făcut o călătorie imaginară la Vulcanii noroioşi şi am descoperit cum erup vulcanii. A fost o aventură de neuitat!CIFRA

  CREEAZĂ! Ne-am propus tehnici de pictură inspirate de o singură cifră. O cifră poate fi mai mult decât un banal semn grafic. Iar dacă nu ne credeţi, atunci priviti ce capodopere se pot naşte de la o cifră, când este pusă imaginaţia şi creativitatea la contribuţie.

     Interesul copiilor pentru #ProvocareaVerii este atât de sporit, încât vin chiar ceva mai devreme pentru a fi siguri că nu le scapă nimic din cele ce vor fi explicate în cadrul activităţii. Pentru această categorie, întru evitarea plictiselii, organizăm anumite jocuri/ animaţii interesante.

PROVOCAREA VERII (Runda 3)

    Acceptaţi de ritmurile verii aflate la unison cu  provocările acesteia, plăcute și din abundență incitante, ne-am propus să perseverăm și să diversificăm programul pentru copiii care deja au devenit prieteni fideli ai incursiunilor teoretico-practice propuse de biblioteca noastră întru cunoaştere şi valorificare. Care ar fi aceste activităţi ? Despre ele vă propunem rândurile ulterioare. 

  Prima zi a avut genericul Trandafirul – regele florilor. Ne-a fost plăcut să le amintim copiilor că Trandafirul este şi rămâne regele tuturor florilor și simbolul dragostei, dar şi cea mai iubită floare de toată lumea. În scopul cunoaşterii aprofundate, copiii au lecturat Legenda Trandafirului și au descoperit gama variată de culori a acestuia.Trandafirul

     Componenta  DESCOPERĂ! le-a lărgit cunoşinţele, studiind efectele miraculoase ale trandafirului şi mai ales ale ceaiurilor preparate din petalele lui  fortifiante, aromatizante şi mineralizante care tratează cca 100 de boli. Uleiurile de trandafir sunt utilizate pentru obţinerea parfumurilor, constituind materie primă pentru această industrie.

  CREEAZĂ! În cadrul atelierului de pictură copiii au colorat după un model trandafirul în culoarea lor preferată.

     În cea de-a doua zi am comemorat 515 ani de la trecerea la cele veşnice a domnitorului Moldovei – Ștefan cel Mare şi Sfânt. În legătură cu acest eveniment, am citit legenda despre copilăria Marelui Voievod şi ne-am documentat referitor la anii de viaţă ai domnitorului, perioadă cuprinsă între anii 1447-1504. Stefan cel mare

     În cadrul componentei DESCOPERĂ! a fost vizionat filmului artistic despre bătălia de la Podul Înalt, ulterior am studiat împreună cu copiii arborele genealogic al familiei Mușatinilor din care face parte şi Ştefan cel Mare.

    CREEAZĂ! Copiii au dat râu liber imaginaţiei, manifestându-şi calitatea de giuvaier şi confecționând fiecare dintre ei cea mai frumoasă coroană și sabie asemănătoare cu cea a domnitoruilui.

     Pentru cea de-a treia zi am ales Lumea fluturilor – o lume fascinantă. Deşi trăiesc foarte puţin şi se alimentează distrugând vegetaţia, fluturii sunt un simbol al al sufletului, schimbării, metamorfozei, învierii, speranţei, vieţii şi al unor noi începuturi, iar în tradiţia chineză reprezintă simbolul libertăţii.

      CITEŞTE! Captivaţi de lectură, copiii au descoperit noi informaţii oferite de enciclopedişti, împărtăşind ideile despre procesele vieţii acestei insecte atât de sensibilă, fragilă, dar care oferă verilor o muzică aparte şi un plus de frumuseţe ce ne ordonează întru a le  numi anotimp al fluturilor.

      DESCOPERĂ! Ne-am dedat cercetărilor, explorând fenomene şi concentrând propriile resurse pe care le avem la îndemâna să ne ajute în acest sens. Astfel curiozitatea noastră a devenit o lecţie de neuitat: am urmărit cum se transformă un ou mic într-o omidă, care ajunge în final un fluture frumos în simpatica animație „Omida mâncăcioasă” (The Very Hungry Caterpillar).

      CREEAZĂ! În cadrul atelierului de creaţie Zboară, fluture! am confecționat omizi și fluturi multicolori.  Acești fluturi vor folosi drept decor în camerele micilor participanți și vor umple vara de culoare. Fluturi

      În ziua a patra am hotărât să ne dedăm lecturilor despre misterele corpului uman. Literatura enciclopedică  este salvatorul nostru în acest sens. Copiii au continuat excursia virtuală în lumea sănătăţii în cadrul secţiunii DESCOPERĂ!. Unii din ei s-au dovedit a fi excelenţi  cunoscători ai părţilor corpului uman, arzând de nerăbdare să le predea lecţii şi colegilor lor.

     CREEAZĂ! În cadrul atelierului de creaţie Părţile corpului copiii au colorat, decupat, apoi au asamblat toate părțile corpului uman. De asemenea au învățat părțile corpului prin cântec și joc.

    CeasulCea de-a  cincea zi am dedicat-o Istoriei măsurării timpului. Am citit cartea Ceasornicul din flori, care ne-a oferit informaţii interesante. Ce este timpul și cum se măsoară el? Când a apărut primul ceas? Ce feluri de ceasuri există? La toate aceste întrebări copiii au aflat răspunsul în cadrul activităţii DESCOPERĂ!.

   CREEAZĂ! Atelier de creaţie Ceasul de perete. Copiii au aplicat în practică cunoștințele asimilate și au confecționat un ceas cu un design original. Sperăm că acest ceas îi va trezi la ora fixă.

     Educaţia unui copil iubitor nu se poate face în afara cultivării la el a dragostei şi grijii faţă de patrupezi. Aşadar, cea de-a şasea zi am dedicat-o animalelor de companie. Desigur, începând cu cea mai fragedă vârstă, nu există copil care să nu-și dorească un animal de companie. Cele mai cunoscute dintre ele sunt câinii și pisicile. Dar din vizorul picilor, deşi  într-o răspândire mai modestă, nu dispar păsările (de obicei papagali, porumbei, canari), rozătoarele și peștii. Astăzi copiii au aflat că animalele de companie nu pot fi doar cele enumerate anterior, şi în acest sens ni se alătură găina, purcelul, leul, leopardul, elefantul, crocodilul …gainusa

     În cadrul componentei CREEAZĂ! copiii  au concurat pentru confecţionarea celei mai frumoase găinușe moțate.

     Ziua a şaptea am dedicat-o călătoriilor prin țările europene. Pentru a deveni adevăraţi europeni, picii s-au „înarmat” cu diverse enciclopedii, astfel la componenta CITEȘTE! ne-am pomenit în pielea unor exploratori geografi, descoperind lumea mare a bătrânului continent, lecturi ce necesită eforturi întru a trăi deplina plăcere a cunoaşterii. Or,  noi îmbogăţim doar prin lărgirea cunoştinţelor, iar lectura din plăcere presupune memorie bună, imaginație bogată, concentrare maximă la detalii, relaxare, care ne fac viaţa interesantă.

    La capitolul DESCOPERĂ! am avut ocazia să aflăm mai multe lucruri despre țara preferată, vorbind despre capitală, moneda națională, limba oficială, despre monumentele  și locurile  prin care se deosebeşte un spaţiu de altul. Ulterior fiecare a descris țara pe care și-a ales-o cu mult entuziasm.

      LOCURI DIN EUROPA CARE NE CHEAMĂ SĂ LE VIZITĂM . Așa cum nu întotdeauna avem posibilitatea să vizităm multe locuri interesante, apelăm la ajutorul filmulețelor documentare. Azi am descoperit cele mai frumoase și mai spectaculoase locuri ale continentului nostru printr-un documentar interactiv și captivant.

      Jocul de societate „Trivia Europa” presupune descoperirea, prin elemente ludice, a unor mistere și curiozități din fiecare colțișor al bătrânului continent. Sport, istorie, cultură, natură, știință și tehnologie, geografie și diversitate – iată cele 400 de cărți de joc cu răspunsuri pe care e musai să le cunoaștem!

europa

CREEAZĂ! Copiii au reprezentat artistic o magie a drapelelor europene, fiecare dintre ei pictând /creând drapelul țării selectate.

     Cea de-a opta zi i-am dăruit-o Șahului – sportul minții. Astfel componenta CITEȘTE! ne-a oferit spaţii largi de  studiere a Istoriei şahului, informaţie din care am găsit răspunsul la întrebările: De ce trebuie să ne antrenăm mintea așa cum ne antrenăm și mușchii? Când a apărut prima dată acest joc? Cum se numesc piesele? Care sunt regulile jocului?sahul

     DESCOPERĂ! Bibliotecarii au organizat  o „competiție de sah”. Copiii  cu experiență i-au inițiat în acest joc pe începători, familiarizându-i cu principalele reguli. La final copiii au dorit să-și confecționeze propria tablă de șah.

     Astfel, săptămâna cu surprize neaşteptate s-a încheiat pentru a face loc unei alteia într-un zbor al imaginaţiei şi neapărat alături de lecturi.

Cum a fost la #ProvocareaVerii2019 (Runda 1; Partea 1)

Vara este asociată cu vacanța, cu veselia și pofta de joacă, iar când am lansat Provocarea Verii în biblioteca noastră, ne-am gândit, înainte de toate, ca ceea ce facem să fie atrăgător pentru copii, pentru că tocmai ei sunt cei care ne vizitează cel mai des. Continue reading